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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。
2.迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。
3.大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。
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| 活动准备 |
1.幼儿会使用棉签。
2.各种各样的橘子。
3.红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。
4.画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。
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| 照片 |
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活动过程
一、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。
1.教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?
2.教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?
（1）教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。
二、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。
1.教师出示画有水果篮的作业纸。
教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?
谁愿意做魔术师上来试一试?
2.教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。
教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。
第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。
第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！
3.要点提示
（1）第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。
（2）第二种方法：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。
（3）第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。
三、幼儿作画，教师指导。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。
教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。
教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!
(教师一边创设情景，一边示范画小橘子)
2.幼儿作画，教师个别指导。
四、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。
教师：你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么?
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