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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。 |
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| 活动准备 |
课件-图片 |
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、引导幼儿了解画面内容。
1.出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么？
风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么？
2.每种玩具的数量是多少？”为幼儿进行分类活动做准备。
二、每人一捆图片玩一玩“分一分”的游戏 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。
将卡片分开，想一想可以怎样分？
2.引导幼儿确定分类标准，尝试按照文具、水果和玩具的概念进行分类，或从功能上进行分类，
如：用的、吃的、玩的等。
三、观察幼儿操作情况
引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在按照数量将每组卡片继续分，
如：将水果按照数量分成7个和8个两组等。
四、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。
对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，教师帮助其概括出分类的标准，与大家共同分享。
（来源：幼教·中国）
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