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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.用重叠法比较两组物体的多少。
2.找出一组物体多出的部分。
3.从左至右摆放物体。
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| 活动准备 |
1.每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2.贴绒卡片：小兔4个，萝卜 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、出示贴绒图片小兔和萝卜
1.教师：我们给小兔分萝卜吃，1只小兔只能分1个萝卜，小朋友看看，是小兔多，还是萝卜多？
2.提问：你是怎么知道的？
3.教师在贴绒板上示范：
将兔子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的，(手的动作从左至右)
然后将萝卜逐个放在兔子上面，每放—个，说一声：“给你一个萝卜。”
并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，兔子和萝卜哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。
二、幼儿操作。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？
2.逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，
(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多的拿出来给大家看。
三、游戏：猫抓老鼠。
1.给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。
音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。
2.注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
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