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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。
2.幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。
3.幼儿喜欢竹乐器，体验用竹乐器演奏的快乐。
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| 活动准备 |
1.竹乐器：双响筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶；
2.乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。
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| 照片 |
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活动过程
一、幼儿熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的东西。
1.幼儿观察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶。
2.说说竹子能做成哪些有用的东西。
3.小结：竹子不但能做成各种生活用品，还能做成竹玩具，更能做成竹乐器。
二、幼儿认识竹乐器并探索竹乐器的演奏方法。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。
2.提问：你玩得是什么竹乐器？你是怎样玩的？它发出了什么好听的声音？
三、出示图谱，感知节奏。
1.竹乐器发出的声音可真好听，水果娃娃听了也忍不住想跳舞了呢！
2.根据图谱感知练习三种水果娃娃代表的不同的三种节奏型。
3.看图谱听音乐完整拍出节奏。
四、组建乐队，演奏音乐。
1.出示乐器标记，组建乐队。
2.分乐队听音乐徒手练习。
3.分乐队用竹乐器完整演奏音乐。
4.交换乐器再次演奏。
活动延伸
1.除了双响筒、竹筒、快板这些竹乐器，生活中还有哪些竹乐器？
2.鼓励幼儿和大人一起收集寻找。
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