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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.区分动物的习性，认识词：小心、危险。
2.有初步识字兴趣。
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| 活动准备 |
各种不同习性的动物图和字、提示性的词句 |
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、区分习性，认汉字
1.出示图片：
请小朋友看一看，这是在哪里？一些动物为什么要用栏杆隔开？边上写着什么？
2.读词：小心、危险。
3.为什么要有“小心”、“危险”的标志？
4.讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。
5.如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办？
(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)
6.平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样？
7.哪些动物是温顺的？小朋友见到温顺的动物会怎样呢？
二、游戏：“去森林” dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.交代规则：
（1）出示提示牌，读一读
(老虎来了“危险”——快快跑，
看见狮子“小心”——不讲话，
看见老狼“小心”——蹲下来，
小鸡来了“安全”——做游戏，
看见小鸭“安全”——轻轻走)
（2）教师出示提示牌，幼儿做相应的动作。
2.带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)
延伸活动
“写汉字”有许多凶猛的动物，也有温顺的动物，可指示牌不够怎么办？
(幼儿书写提示牌)
提示与建议
指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换，增强孩子的兴趣。
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