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幼儿园教案
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活动名称 音乐《我好想好想》
年龄 / 领域 中班 / 音乐
活动目标 1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。
2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。
3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。
活动准备 幼儿操作卡片四组,教具一组
活动材料
想法冒出来了

活动过程

一、谈话导入  自由发言

1.孩子们你们有自己的梦想吗?你知道什么叫梦想?
2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?

二、老师范唱,幼儿认真倾听 dla.leyojo.cn(乐幼教)

1.老师的梦想都在歌曲里,我有几个梦想?
2.再听一遍,我的梦想都是什么?

3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,
大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。

4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。

三、创编歌词,述说梦想

1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。
2.选择自己的梦想,一起唱一唱。
3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听。

活动延伸
把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。
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