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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。
2.学习与同伴合作游戏。
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| 活动准备 |
平时让幼儿练习一些简短的绕口令 |
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| 照片 |
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活动过程
一、把绕口令编成一个简单的故事，引导幼儿理解绕口令中的内容。
二、教师放慢速度念一遍绕口令。dla.leyojo.cn（乐幼教）
三、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音："eng、ing、ong"。
四、创设游戏情景。
1.游戏由2~4人进行，幼儿以轮流方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，
用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不够，可用左手接上去。
2.轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。
3.由教师扮"风爷爷"，发出"风吹了"和"风停了"的指令，
让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。
活动延伸
请幼儿的家长组织家庭"绕口令晚会"，进一步激发幼儿的学习兴趣，培养语音的敏感性。
利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。
附儿歌：
高高山上一条藤，
藤条上头挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，
风停藤停铜铃停。
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