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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。
2.发展幼儿创造力、想像力。
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| 活动准备 |
收集各类水果。 |
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| 活动材料 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、引发活动主题。
1.分散活动。
（1）幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。
（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）
（2）教师根据幼儿的活动情况，个别提问。
你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？
2.集体活动。
启发提问：这些水果都有哪些营养成份？
对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？
3.小组活动。
（1）请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份？教师介绍营养成份和对身体的好处。
（2）幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。
二、分享快乐。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。
2.幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。
3.教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。
4.教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。
5.幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。
活动延伸
收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。
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