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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.正确使用色和形两个特征。
2.培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。
3.体验与老师，同伴合作游戏的快乐。
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| 活动准备 |
1.教具：颜色标记、形状标记骰子各一个；操作背景图10张。
2.学具：各种颜色、形状的图形若干。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、导入活动。(出示操作背景图)
教师:懒羊羊又被灰太狼抓走了，聪明的喜羊羊想去救出懒羊羊，可是，灰太狼为了能吃到羊肉，把门前的一段路弄坏掉了，灰太狼正在得意羊羊呢！机智的喜羊羊可不会被这个难住，他决定去找一些石头来铺路，但是需要的石头太多了，喜羊羊想请小朋友们来帮忙找到他想要的石头铺路，一起救出懒羊羊。
二、认识颜色和形状，尝试看一个骰子找出相应的图形。
1.认识图形、形状骰子。
2.教师掷颜色标记骰子，幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。
小结：这么多的×颜色都可以用×色标记来表示。
3.教师掷形状标记骰子，幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。
小结：这么多的×形状都可以用×形状标记来表示。
三、尝试看两个骰子找出相应的图形，感受图形的两维特征。
1.老师掷骰子，请一名幼儿找图形，说一说图形的两个特征，然后帮小熊铺路。
小结：我们在看两个骰子的时候，要先看颜色，再看形状，然后再连起来说一说"什么颜色的什么形状"，这样就能正确地找到图形了。
2.请一名幼儿掷骰子，全体幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。
3.再分别请两名幼儿掷骰子，全体幼儿找相应的"石头"，然后帮小熊铺路。
四、自由操作：拯救懒羊羊。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.请小朋友自由结对，将他们分为10组。
2.每组小朋友一份颜色形状图及一张操作背景图。
3.和同伴合作一起铺路，救出懒羊羊。
五、游戏:开火车。
终于救出懒羊羊了，小朋友们肯定都很开心，那我们就跟懒羊羊和喜羊羊一起去开火车吧，
但是坐火车是要车票的，小朋友们挺清楚车票是什么，然后在拿着车票上车。
1.教师：红色的三角形请上车。
2.教师依次请所有幼儿上火车。
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