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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。
2.发展比较、概括能力。
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| 活动准备 |
1.动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；
2.点子卡片每人一套。
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、导入活动 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。
2.幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。
二、小动物去商店买气球，它们都买几只呀？
（请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说）
在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数，“每个动物各有几个气球？
看颜色，说一说，几里面有几个1？
三、看黑板画，数一数，小动物一样多吗？谁多，谁少？怎样才能一样多？
（添画少的小动物，观察谁比谁多1？谁比谁少1？教师讲完。
四、运用听觉感知数，比比谁的耳朵灵。
如老师请个别幼儿学动物叫声（数量是5以内），其他幼儿回答：
“是哪种小动物的叫声？共叫了几声？”
五、游戏《乒乓球》结束活动。
活动延伸：
点子卡片练习，添画小动物。
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