| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
1.能感知正方形。
2.感知正方形在生活中的应用。
|
|
| 活动准备 |
1.正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。
2.大方巾、大小不同的彩色几何图形片。
3.亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。
|
|
| 练习册 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、认识正方形。
dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方形的名称。
2.请幼儿说说什么东西是正方形的，教师将幼儿的答案记录在白纸上。
二、游戏：“给大方巾找朋友”。
1.玩法：教师将大方巾铺在桌上，向幼儿展示各种色彩、大小的几何图形片，
2.请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面，鼓励幼儿边做边说：“大方巾我给你找到了正方形的朋友。”
三、找班上的正方形。
引导幼儿在活动室里找找，还有哪些东西也是正方形。
四、激发回家找正方形的兴趣。
1.向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”
幼儿和爸爸、妈妈一起找一找、画一画、记一记，家里有哪些东西是正方形的，
第二天带到班上与大家分享。
建议：
利用户外活动散步时间继续在园内寻找正方形的物体，巩固对正方形的认识。
评价：
能指认正方形的物品。
亲子调查单：我家的正方形
小朋友家长：
您好！请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形，找到了把它记录在纸的空白处(或让孩子画下来)，与小朋友们共同分享。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
