| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
|
|
| 活动目标 |
1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。
2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。
3.体验与同伴共同跳问候舞，表现音乐的乐趣。
|
|
| 活动准备 |
报纸人手一份、白纸一张、记号笔、音乐 |
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、初步感受乐曲旋律，听辨乐曲中的尾音。
1.完整欣赏音乐，听辨乐曲中的尾音。
2.提问：老师做有变化的动作时乐曲中出现了一个怎么样的音？
3.还可以做什么动作来配这个音？请孩子们和老师一起听音乐做身体声势。
二、感受乐曲结构和尾音长短变化。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.幼儿边欣赏乐曲边看老师画图谱。
2.提问：在图谱上你发现了什么？重点提示幼儿欣赏尾音的变化。
3.撕报纸：师幼听音乐撕报纸。
4.提问：给你一张报纸，你能把尾音的长短撕出来吗？怎么撕呢？
三、表现尾音的长短变化。
1.问候舞：随音乐的尾音长短变化边说"你--好"边握手再把手弹回来。
2.幼儿围成圈，教师发起邀请孩子跳问候舞。
3.幼儿创编邀请动作，再跳一次问候舞。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
