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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。
2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。
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| 活动准备 |
1.爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片
2.爱心小书人手一份。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、出示"爱心卡"，引出主题。
1.教师：这是什么？(爱心卡)幼:上面还有一个字。
2.教师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的英文字母。
3.教师：今天我们就来说一说爱的小故事
二、感受、理解爱的不同表达方式。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？
他们的爱是怎样的爱？
提问，依次出示相应图片。（动物和动物宝宝的爱心故事）
教师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事？
（1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。
（图片--亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。
教师：熊猫妈妈和宝宝用"抱抱"来表达爱就是亲热。
（2）继续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事：
（图片――分享）
教师：你有了好东西时和别人一起分享吗？
幼儿互相交流分享的经验。
2.通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。
（1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：
平时你帮助过别人吗？得到过别人的帮助吗？知道爱是互相帮助。
(图片---帮助)相互讨论：平时你帮助过别人吗？有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎么样？
教师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？
你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？
（2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。(图片---长大)
教师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？
教师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？
师生共同举手表决"爱"与"不爱"。
帮助幼儿理解"爱是为了长大"。
教师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。
它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。
教师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（出示字卡--长大。）
3.通过观赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。（图片---奉献）
教师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？
你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？
教师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。
三、音乐舞蹈《爱的奉献》体验爱带来的快乐。
让我们一起听着爱的音乐，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！
活动延伸：
1.分享爱心故事。
2.制作爱心果：我们小朋友回到家，可以和妈妈爸爸一起来制作爱心果，让更多的人来分享我们的爱心故事。
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