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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2.联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。
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| 活动准备 |
1.蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2.数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的量相等。
3.生活中与“0”有关的物品。
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| 练习册 |
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| 照片 |
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活动过程
一、游戏：介绍自己
教师：嘿嘿，你好，你叫什么名字？
尤为：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、认识“0”的意义。
1.认识纺锤棒与纺锤棒箱。
2.老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。
3.教师小结：0表示没有。
三、游戏：0的游戏
1.抓豆子
玩法：请5名幼儿分别拿数字0-4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2.看谁听的准
玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1.比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。
2.认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。
3.幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4.请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。
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