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幼儿园教案
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活动名称 语言《求购信息》
年龄 / 领域 中班 / 语言
活动目标 1.能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物。
2.能简单介绍物品的主要特点。
活动准备 1.幼儿喜欢的物品(幼儿自带每人一件)
2.《语言》下P4.
活动材料
整理物品的小管家

活动过程

一、说说喜欢的物品

1.教师示范,说说自己喜欢的物品。
如:我喜欢布娃娃因为它会说话。

2.幼儿分组活动,引导幼儿在小组范围内介绍自己带来的物品。
随时引导幼儿将物品的特点尽量说全,语言要连贯完整。
可鼓励幼儿使用较夸张的语气、语调及身体语言来描述事物。

3.各小组推选出一名幼儿,在全班幼儿面前介绍自己喜欢的物品。

二、描述求购的物品 dla.leyojo.cn(乐幼教)

1.引导幼儿说说还想购买一种什么新的物品。
2.鼓励幼儿描述想要购买的物品是什么样的。

三、发布求购信息

1.请幼儿阅读画册,引导幼儿观察画面,想想说说:
如果你求购和画面人物相同的物品,你会发布怎样的求购信息?

2.教师把画面上人物发出的求购信息读给幼儿听,引导幼儿和自己信息的表达进行比较。

3.鼓励幼儿说说自己的求购信息。
引导幼儿想想自己喜欢什么样的物品,大胆地把自己想好的求购信息说给小朋友听。
要说出名称、用途及主要特点,还可说一些对物品的其他要求。

活动延伸

家长带孩子外出购物时,可有意识的引导孩子感受商场里推销现场的气氛听听推销员是
如何介绍自己产品的,并试着让孩子模仿一下。
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