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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.在音乐活动中感受快和慢的变化。
2.愿意参与活动中让手脚动起来。
3.在音乐活动中感到快乐。
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| 活动准备 |
1.录音机、录音带
2.一只鼓
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、引起兴趣
教师：“我是小狗”，小朋友说：“小狗、小狗汪汪叫”
依次模仿小猫、小鸡、小鸭、小羊、老牛叫
二、动动手 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听，
我先敲第一遍：X X X X
2.我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？ （第一遍慢，第二遍快。）
3.教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。
”游戏反复两次。
三、动动脚
1.教师：“现在我再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听我这次敲的声音，
我先敲第一遍：X X X （声音重、有力）
2.我再敲第二遍：X X X （声音轻巧）
3.提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？
（第一遍声音大，第二遍声音小。）
教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。
四、听听音乐
1.教师：“小朋友能听懂小鼓说话，有时候声音可以大有时候可以小，有时候可以快，有时候可以慢，
现在我们来听听录音机里的两段音乐，听听他们有什么不一样，我们先听第一段，
”——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手
提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏快
2.我们再来听一段音乐——播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手
提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏慢
3.根据音乐模仿动物形象
教师：“现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物？
（哪些小动物动起来非常快）；想一想听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物？
比如快节奏音乐模仿小鸟、小鱼、小马；慢节奏音乐模仿大象、乌龟、小牛等
五、小结
自然结束。
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