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幼儿园教案
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活动名称 科学《绳子的用途》
年龄 / 领域 大班 / 语言
活动目标 1.认识各种各样的绳子,了解绳子在实际生活中的不同作用。
2.通过玩游戏,进一步感受不同绳子的不同特性和用途。
3.喜欢和同伴交流、分享,体验游戏带来的乐趣。
活动准备 1.毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。
2.每位幼儿收集的绳子。
照片
跳跳绳的孩子们
照片
毛衣

活动过程

一、猜一猜,激发幼儿活动兴趣。

1.教师:小朋友,看,今天老师带来了一个口袋,请你们摸一摸,猜猜它们是什么?
2.教师:小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?
出示口袋里的绳子提问:这是什么?你知道它有什么用吗?

二、幼儿自由谈论自己带来的绳子 dla.leyojo.cn(乐幼教)

引导幼儿说说:你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用处?

三、观察多种不同质地的绳子,了解其用途。

1.教师:今天,老师也带来了一些神奇的绳子,我们一起来看看它们是什么样的?
(出示实物筐,、有的粗、有的细,颜色是各种各样的,有的是塑料的,有的是麻绳的,有的是圆的,有的是扁的……)

2.游戏:好玩的绳子师:请你们用自己喜欢的绳子玩一玩,看谁的玩法多
(1)幼儿开始创造游戏
(2)玩过后,请幼儿介绍玩法,幼儿一起玩。

3.分组试一试,看看绳子有什么用第一组:"挂"衣服、毛巾、图画第二组:"系"鞋带
第三组:帮小手找朋友第四组:"串"珠子第五组:"扎"礼盒第六组:编织、绕毛线。

四、说一说用过后、见过的绳子
教师:刚才你用绳子干什么了?在我们生活中,绳子还有什么用?(讨论交流)
小结:绳子能捆绑东西,绳子还能扎头发、丈量、织鱼网、荡秋千、钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、保护树桩、织毛衣……
五、活动结束
1.评价
2.总结
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