| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
1.幼儿通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。
2.发展幼儿的观察力和分析能力。
3.培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。
|
|
| 活动准备 |
1.运动会跑道一副， 5种小动物各一个。
2.楼房图片每组一副，5种小动物每人一套。
3.小动物胸卡10个。
|
|
| 练习册 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、导入活动，比赛前。
教师：小朋友，森林里要小动物要开运动会，它们排着整齐的队伍出发了。
他们开始做准备前的有关工作了。你看他们在：
1.比赛开始前先点名：参加赛跑的有5只小动物。
（教师依次出示小动物：共5只，为小猪、小猫、小狗、小象、小虎）
2.（这里必须告诉幼儿：从左往右数，排在最前面的是第一，第一后面的是第二，后面依次类推。）
教师：哪只小动物排在第一？你是从哪里开始数的？
（引导幼儿说出从左往右数的顺序）
哪只小动物排在第四？排在第五的是什么小动物？
（这里让幼儿巩固一下新学的概念：xx排在第一，xx排在第二……）
二、现在比赛开始了。dla.leyojo.cn（乐幼教）
（这里先让孩子看一下一共有几个跑道，5道。从左往右依次是第一跑道，第二跑道……）
教师：请幼儿看图说出小动物站在第几跑道？
教师：还可以问第几跑道站的是谁？
教师：哪个小动物跑在第一？第二？……（老师随意摆放）
三、比赛结果怎么样呢？
（与原来排队的顺序不同了）××小动物跑在第一，××小动物跑在第二……。
四、游戏"捉迷藏"小动物在玩"捉迷藏"的游戏。
教师：咱们看看第几只小动物不见了？小动物是谁？
（从左往右排队，从上往下排队，让幼儿找。）
五、游戏"帮小动物找家"
出示：楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几层楼，并贴上数字。
教师：请将××小动物送到第一层楼房里……。
六、游戏"小孩、小孩真爱玩"
幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组，每组5个小朋友，听口令做完动作排队，
看一看你的队伍从前往后数，是谁排第几？变换形式，游戏反复进行。
小结：（今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二……，
还学会了从左往右，从前往后，从上往下，从下往上按照不同的方向排顺序。
生活中还有按照数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，站队的位置等等，
只要我们认真观察就可以找到，请把你的发现告诉我们大家哦！）
结束。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
