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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 料理 |
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| 活动目标 |
1.了解弹簧的特性，培养探究意识。
2.运用弹簧原理制作跳跳蛙，体验活动乐趣。
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| 活动准备 |
1.教具：弹簧一根、跳跳蛙范例一个、两根同色的纸条、自制纸弹簧爱心卡一张。
2.两根同色纸条、小青蛙图片人手一份。
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| 照片 |
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活动过程
一、导入活动，激发幼儿探究兴趣。dla.leyojo.cn（乐幼教）
出示弹簧：这是什么？
下面我们就和小弹簧一起来玩游戏。
二、通过玩一玩、说一说、演一演的形式，了解弹簧的特性。
1.玩一玩小弹簧，让幼儿自由探索弹簧的特性。
要求：拉一拉小弹簧，你会发现什么？压一压小弹簧，它会怎样呢？压得轻与重，会有什么不同呢？
教师小结：小弹簧，真有趣，拉一拉，会弹回去；压一压，会跳起来；压得轻，跳得低；压得重，跳得高；说明它是有弹性的。
2.说一说生活中有哪些物品里面有弹簧的。
3.演一演：我是一根小弹簧，巩固弹簧特性。
三、根据弹簧特性，制作纸弹簧玩具--跳跳蛙。
1.出示纸弹簧跳跳蛙，激发制作兴趣。
2.让幼儿猜测折纸弹簧的方法。
提问：猜一猜，纸弹簧是怎么做成的？（幼儿猜测）
3.教师示范讲解制作跳跳蛙。
4.幼儿动手制作跳跳蛙。（轻音乐）要求：两根纸条要交替折，边线一定要对齐。
5.玩一玩跳跳蛙。
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