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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。
2.了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的方便。
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| 活动准备 |
1.图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。
2.道具指示牌
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、导入部分：创设谈话情景，引出谈话话题。
教师：多多姐姐是一个爱拍照的好孩子，下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧！
小朋友们仔细看，图片上有什么？
二、展开部分 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在哪里见过这些路呢？
（上学的路上、去公园的路上）
那现在请小朋友们看看这些照片有什么不同啊（出示对比明显的照片比如弯和直，平和洼）
2.教师：老师想来考考小朋友们，看看小朋友们认识这些吗？（立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道）
哇，小朋友们真厉害，都认识它们啦，看看它们有什么不同啊？
(有的是缠绕的，有的是弧形的，有的是半圆形的）猜猜看它们有什么样的作用啊？
总结：他们避免了下雨天带来的淤泥，为人们提供了交通便利。减少了交通阻塞。
3.教师：小朋友们，我们再来看这幅图片，这幅图片上你们都认识哪些东西啊？
（有路牌指示方向，有公交车站牌，有站台）
如果我们在马路上迷了路，我们应该怎么办呢？（找老师、找警察叔叔）
老师现在要教你们一个新办法，小朋友们要学会看路标，那样就不会迷路啦。
（指示牌是帮助我们辨识道路的，我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方。）
三、结束部分
玩过隧道游戏
游戏规则：两人配合为一组，剩下的过隧道，隧道路口有指示方向，按照方向回到起点。
游戏目的：让幼儿学会观察，学会找路标，亲身感受道路带给我们的快乐。
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