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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 社会 |
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| 活动目标 |
1.了解乱吐泡泡糖带来的烦恼，感知生活环境与人们行为之间的关系。
2.理解泡泡糖外包装上环保标志的含义，有初步的环保意识。
3.乐意为保护家乡环境左力所能及的事。
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| 活动准备 |
1.泡泡糖若干，活动前发给孩子们。
2.垃圾桶若干
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| 照片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
一、课前谈话，谜语导入
1.吃进去是硬的，吃过后变软的，吐出来可以是圆的，孩子们最喜欢的。（泡泡糖）
2.马路边谁站岗，不怕晒不怕站，张着嘴像在说：
小朋友，可别忘：果皮纸屑递给我，不要扔在大街上！（垃圾箱）
二、大家都有吃过泡泡糖的经历，那么你吃过的泡泡糖是如何处理的呢？
dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.说一说处理的办法。
2.评一评谁的方法好。
三、启发幼儿思考"泡泡糖"的问题。
1.生活中，在哪里看见过人们吃过的泡泡糖？
2.看到这些到处乱丢的泡泡糖时，有什么想法？
四、讨论：泡泡糖应该怎么丢？
五、寻找泡泡糖纸上的秘密。
1.请幼儿找到糖纸上"如何丢泡泡糖"的图标。用笔圈出来。同座互相说一说它的意思。
2.请幼儿模仿图纸上的提示，做动作。
六、结合《社会》第24-25页内容，指导幼儿看书，理解每幅图的意思。
1.判断：谁都做法对？
2.启发幼儿完成"大红花儿属于谁"活动。
活动小结及延伸：
1.孩子们小结此次活动的收获。
2.集体朗诵儿歌《我们大家一起来》，对孩子们进行保护环境，让家乡美起来人人有责的思想教育。
儿歌：我们大家一起来
要让大地绿起来
要让天空蓝起来
要让江河清起来
要让空气净起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境美起来
我们大家一起来
3.请幼儿利用垃圾桶，先把教室内的泡泡糖纸清理干净，然后把园区内的垃圾进行一次大搜索，
把所学知识转化为实际行动。
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