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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2.认识打击乐器，并练习用打击乐器进行打击乐的活动。
3.乐意与同伴进行打击乐活动。
4.激发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动带来的快乐。
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| 活动准备 |
1.花和蝴蝶的图片
2.花朵节奏图谱一张
3.蜜蜂指挥棒一根
4.音乐《蜜蜂做工》
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
一、导入部分
教师：“小朋友们，天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧！”
“公园到了，现在是春天，公园里的花都开了，看，这些花多漂亮啊，
你们猜猜看，这么多花，把谁吸引过来了呀？”
教师：“哦，是小蜜蜂来了，它来干什么呀？”（采蜜）
二、完整练习拍节奏dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：“你们看这些花多美啊，我们快坐坐好来欣赏一下。”（出示节奏图谱）
2.教师：“你看到了什么？他们有什么不一样”
（看到了很多的花朵，有的是一朵一朵的，有的是两朵连在一起的）
3.（出示小蜜蜂教棒）“看到公园里这么多好看的鲜花，小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。
（教师进行节奏示范，边唱“嗡嗡嗡”边用教棒指花）
提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”
（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）
“谁愿意用你的小手来学一学？”（老师用儿歌帮助幼儿打节奏）
4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些
（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”试两遍左右。
5.玩游戏
（1）全部幼儿当花朵，教师当蜜蜂，教师边跟着音乐唱边跟着节奏在每朵花上采蜜。
注意提醒小花朵们在蜜蜂采蜜时也要跟着音乐节奏晃动身体。
第二遍时教师当蜜蜂，选一名刚刚表演好的幼儿当花朵。
（2）一半幼儿当蜜蜂，一半幼儿当花朵，跟着节奏蜜蜂在花朵上采蜜。第二遍时交换。
（花朵注意要跟着节奏晃动身体）
三、使用打击乐器演奏
1.教师：“小朋友们玩的开不开心？”
“有一个好朋友看到我们玩的这么开心，它也想来和我们一起玩的，我们一起玩好不好？”
教师先从板凳底下拿出响板，进行介绍。
然后让幼儿们伸出手，先空手和教师一起边听音乐边看图谱边打节奏。
2.让幼儿拿出各自板凳下的乐器，一起演奏3遍。
教师：这只响板请来了许多好朋友和我们一起玩，他们就藏在你们的椅子下面，现在每个小朋友都把响板拿出来，放在小手上，响板的大嘴巴朝外面，听着音乐跟着老师一起来一遍。
3.分组演奏。
四、结束部分
教师：现在小蜜蜂要到别的地方去采蜜了，我们和它一起去吧！
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