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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.学习利用剪贴、绘画、捏泥等方法表现螃蟹的主要特征。
2.培养幼儿对事物的观察力和语言表达能力。
3.培养幼儿乐于动手操作的兴趣。
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| 活动准备 |
1.鲜活的螃蟹数只。
2.课件：各种不同的螃蟹。
3.操作材料：油画棒、各色彩纸、彩泥、绘画用纸、剪刀、胶水等。
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| 照片 |
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活动过程
一、组织谈话引起兴趣。
教师：今天老师给你们带来了一位小客人，瞧他是谁？
配班老师戴上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气，今天我把我的孩子们也带来了，请小朋友仔细看看我们长得什么样子
二、幼儿观察，寻找特征。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.观看课件各种各样的螃蟹，幼儿说一说、议一议螃蟹的外形特征。
2.每小组一只玻璃缸内有几只螃蟹，幼儿围着玻璃缸观察。
教师进一步引导幼儿说出：螃蟹有一个圆形的身体，八条长腿，两个大钳子等。
3.学一学螃蟹爬行的样子。
教师：小朋友知道螃蟹的样子了，你们知道螃蟹是怎样走路的吗？
教师手拿一只螃蟹在课桌上行走。引导幼儿说出螃蟹是横着爬的。
教师带领幼儿一起模仿螃蟹走路的样子，个别幼儿再次表演。
三、示范指导，幼儿操作
1.出示螃蟹的三种操作方法作品：绘画 剪贴 泥工
教师：这是照相馆里的叔叔给螃蟹们拍下的照片，你们想不想也来帮螃蟹照张相？
2.示范剪贴和泥工的螃蟹要点。
3.幼儿自选绘画制作螃蟹的方法，师进行相应的指导，重点指导剪贴组的幼儿。
幼儿操作时，提醒幼儿要将螃蟹的主要特征表现出来，同时注意画面的整洁。
四、讲评作品并展览，活动结束
1.三种操作方法的作品各选一份分别进行讲评。
2.其余幼儿作品放在桌上，师带领幼儿有秩序地进行相互欣赏。
3.小结：今天小朋友们给螃蟹照的相真漂亮，我们一起学螃蟹跳舞吧。
4.听音乐《螃蟹歌》走出活动室。
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