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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.学习用拓印的方式表现绵羊椭圆的、茸的身体。
2.探索用报纸团拓印绵羊身体方法。
3.体验小云朵变成绵羊的惊喜。
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| 活动准备 |
1.幼儿触摸过毛茸茸、柔软的东西，如毛绒玩具等；认识绵羊，了解绵羊毛茸茸的特点。
2.用纸团拓印出的绵羊身体的范画一幅，画有草地的作业纸若干。
3.白色。赭石色的水粉颜料，幼儿自己搓的报纸团，棉签。
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| 照片 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、创设“云姑娘”飘来了的情境，引导幼儿感受纸团拓印的画面效果。
1.故事导人，引起幼儿对云姑娘的兴趣。
教师：云姑娘她飘呀飘呀，看见了一片绿绿的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!
2.教师出示画有草地的作业纸、纸团、白颜料，引导幼儿了解作画材料。
教师：这里有哪些材料?我们试着用这些材料来变变云姑娘吧。
二、师幼共同构建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.教师：云姑娘有各种各样的形态、变幻多姿。
我们今天想要变出胖嘟嘟、圆滚滚的云姑娘，那可以怎么做呢?
2.教师：怎么才能变出小小的、圆滚滚的云姑娘?
又怎么变出大大的、圆滚滚的云姑娘呢?
三、幼儿尝试在“云姑娘”的情境中用纸团拓印绵羊的身体造型。
1.教师：小草们也很想和云姑娘玩。我们在草地上变出许多云姑娘来吧!
2.教师巡回指导，鼓励幼儿表现大小不同的绵羊身体造型。
四、幼儿在“云姑娘变呀变”的情境中欣赏教师作画，体验云姑娘变成绵羊的惊喜。
1.教师：“云姑娘”飘到草地上，看见草地上有许多小动物在玩耍，也想变成小动物的样子和它们玩一玩。
猜猜，云姑娘会变成什么呢?
2.教师对幼儿的作品二次创作，用棉签蘸赭石色的水粉颜料，
给小云朵添画上绵羊的头、角、腿，变出各种姿态不同的绵羊。
3.教师：哇!草地上变出了什么呀?这些小绵羊有什么不一样?
你喜欢哪只小绵羊，为什么?
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