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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.练习幼儿的平衡力和协调性。
2.认识红绿灯及简单的交通规则。
3.在发展、提高幼儿平衡能力的基础上，延伸绕障碍物行走、爬行等动作技能的训练。
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| 活动准备 |
汽车卡片一张、 平衡木、体操垫、障碍物、自制山洞、红绿灯标记、水果卡片 |
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| 幼教图片 |
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| 动画片 |
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活动过程
一、引出课题今天老师带你们玩一个游戏。
（教师出示汽车卡片贴在胸前）
在游戏中老师是汽车妈妈，小朋友就做妈妈的小汽车，我们一起去马路上逛一逛，好不好？
二、进入课题幼儿跟着老师开汽车，一起进入活动场地。dla.leyojo.cn（乐幼教）
“马路上人真多，慢慢走。按喇叭，嘟嘟嘟~~~~~~~~”
“马路上人不多，跑起来。按喇叭，滴滴滴~~~~~~~~”
1.出示红灯师：“小汽车，快停下！”（带领幼儿蹲下）
教师：“小汽车，为什么要停下？”（引导幼儿发现红灯）
小结：见到红灯要停下来师带领幼儿说：红灯停
2.出示绿灯师：“小汽车，开起来！”（带领幼儿站起来）
教师：“小汽车，为什么能走了？”（引导幼儿发现绿灯）
小结：看见绿灯继续开师带领幼儿说：绿灯行
三、过小桥
1.（来到平衡木）“哎呀，小汽车。前面有座小桥，该怎么办呢？”
（过桥）
2.过桥要注意安全，不能掉进小河里（平衡木两边的体操垫），该怎么过？
规则：双手伸平，背挺直，眼睛看前面，一只脚跟着一只脚往前走。
3.请一名幼儿尝试，纠正错误。
4.大家一起过桥。
教师带头，边走边说规则。
四、绕障碍
1.（来到障碍物）“小汽车，前面的路不太好走呀，都是障碍，该怎么办呢？”
（绕着走）
2.该怎么过？
规则：从障碍物的面前绕到它的后面，一个一个地绕过去。
3.请一名幼儿尝试，纠正错误。
4.大家一起绕过去。
教师带头，边走边说规则。
五、钻山洞
1.（来到山洞前）“小汽车，前面到山洞了，我们过得去吗？怎样过？”
（能钻过去）
2.山洞真矮啊，要怎么钻？
规则：双手、双膝着地，一手向前，一条腿跟着动，动作循环。
3.请幼儿看着教师做一遍。
4.大家一起过山洞。
教师带头，边爬边说规则。
六、运水果
1.“叮铃铃”电话响了，是谁来电话？
原来农场叔叔让小汽车帮忙运水果，请幼儿将水果运去市场。
2.将水果卡片贴在幼儿背上，将开始的路程反过来在进行一遍：钻山洞、绕障碍、过小桥。
七、庆祝会
当小汽车把水果运到市场，农场叔叔为了感谢小汽车，为大家办了个庆祝会，一起来跳跳欢乐操。
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