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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2.培养幼儿的初步分析、比较能力。
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| 活动准备 |
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 |
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| 练习册 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
（1）出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？
汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
（2）出示图片：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，
还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
（3）出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？
请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
1.跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，
小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，
看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
2.抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，
我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。
看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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