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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
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| 活动目标 |
1.感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2.在图谱的帮助下演唱歌曲。
3.积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
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| 活动准备 |
图谱。 |
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| 照片 |
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活动过程
一、练声。
教师：“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！”
二、学习歌曲。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
（1）“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”
（2）“好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。
2.再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？”
根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
3.摆放图谱。
教师：“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆？”“摆得对不对呢？我们一起来看一看。”
4.看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
教师：“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”
三、练习两个声部。
1.讨论、了解第二声部演唱的位置。
教师：“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢？”
教师：“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢？”
2.教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”
3.将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
教师：“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”
结束：“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧！”
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