| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
|
|
| 活动目标 |
1.感受作品淡雅的色彩,简洁流畅的线条以及细节处理构成的整体美,能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。
2.初步了解绘本画家安野光雅。
|
|
| 活动准备 |
音乐磁带、热闹的市场图片课件。 |
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、谈话导入课题.
教师:小朋友都非常喜欢热闹,你们知道哪里很热闹？你喜欢去热闹的地方吗?
日本有一位大画家叫安野光雅。他特别画了热闹的地方，漂亮极了!我们一起来看一看。
二、整体欣赏作品，介绍画家。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.出示作品,引导幼儿整体欣赏。
提问：画上画的是什么地方？
你觉得这个地方怎么样？
2.介绍画家生平。
三、局部欣赏作品，感受细节。
提问
1.画面上有什么?是什么样子?
2.这幅画上什么颜色多？这些色彩放在一起给你什么感觉?
3.一个摊位一个摊位地看过去，说一说每个摊位在卖什么？卖哪些东西？
4.你喜欢哪个摊位，为什么？
5.市场里的大人在干什么？小孩子又在干什么？
6.什么动物也在市场里出现？它们来干什么？
7.市场里的商品摆放得怎样？有规则吗？
8.看到这热闹的市场你想到了什么?
小结:画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，
以及作品中所透露出的敏锐的想象力与缜密的逻辑推理力。
四、结合生活经验，拓展讨论。
1.展示了菜市场和夜市的一些图片（从网上搜索的）。
2.引导幼儿讨论：你去过市场吗？
你去过的市场和这幅图里的有什么不同吗？
在市场里可以买到哪些东西？
哪些东西是这幅画上所没有的？
3.引导幼儿来模仿一下市场里的人们卖东西的吆喝声。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
