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幼儿园教案
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活动名称 语言《儿歌你问我答》
年龄 / 领域 小班 / 儿歌
活动目标 1.通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。
2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。
3.巩固有关的知识。
活动准备 1.节奏卡片。
2.蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。
3.课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。
照片
蜻蜓6
幻灯片
蝴蝶的发育阶段
照片
蜜蜂10

活动过程

1、游戏《小蜂窝》。
提问:是谁飞走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。

2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。
出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出:x x飞来了,欢迎x x的句子。

3、创设情景,理解诗歌内容。dla.leyojo.cn(乐幼教)

请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。
通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领。
让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。

4、游戏《看谁飞的快》,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。

5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式回答提问。
教师示范读,教师注意读出疑问句的语调。

6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调。

7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句。

8、创编:结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》
 
什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。
什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。
什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。
什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中。
 
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