注册 | 忘记密码
确认
记住邮箱名
幼儿园教案
网上客服 点击这里给我发消息
 
幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案
活动名称 数学《配对对》
年龄 / 领域 小班 / 数操作
活动目标 1.将相同形状的物品配对。
2.初步感知立体图形。
3.喜欢堆砌,发展创造力。
活动准备 积木、布袋。
练习册
[1-16]找相同的形状

活动过程

1、出示不同立体图形的积木,请幼儿摸摸看看,让幼儿数一数有几个面,并尝试堆出不同的组合。

2、让幼儿自由组成三人一组,一起玩配对对游戏。
老师先在布袋中放入三至四个积木,然后给每组幼儿分发布袋,
请幼儿收到布袋后先取出积木细心观察,然后再到活动室辨认相同形状的物品,放进布袋中。

3、请各组幼儿拿出收集回来的物品,与积木比较,看看形状对不对。
然后运用那些物品进行创作堆砌。

4、请每组幼儿介绍自己的作品名称和内容。
       dla.leyojo.cn(乐幼教)

5、请幼儿将布袋内的物品对应着放回原来的位置。

总结分享:
请幼儿说说是在哪里找到那些物品的。

活动评价
1、能给相同形状的物品配对。
2、能运用不同物品进行堆砌创作。
分享到: