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幼儿园教案
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活动名称 音乐《数高楼》
年龄 / 领域 中班 / 音乐
活动目标 1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的歌曲结构。
2.初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。
活动准备 多媒体课件、音乐伴奏等
照片
德国柏林街道 ——钟楼

活动过程

一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动

1.感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作
教师:今天天气真好,看,草地上谁来了?
他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!

二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼 dla.leyojo.cn(乐幼教)

1.熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分
看看,这位小妹妹发现了什么?
请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱)
带领幼儿一同歌唱

2.在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。
启发联想。总结:“一层楼,住着谁?一只小猫喵。”
听听声音。总结:“二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。”
看看图形。总结“三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。”
猜猜谜语。总结:“四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。”
数数念念。总结:“五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。”
完整练习A歌唱与B说唱。

三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海

1.了解著名的建筑。
2.我们这很多有名的高楼,你们知道有哪些吗?
以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。
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