| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
1.根据花纹认识几种动物身上不同的花纹，并能根据花纹找出动物。
2.能根据图案找出图案花纹样式。
3.培养幼儿保护动物的情感。
|
|
| 活动准备 |
1.PPT(动物图片、各种图案)
2.操作本、勾线笔人手一份。
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
一、出示PPT，认识各种动物及花纹。
小朋友今天老师给你们带来了许多小动物。
（1.）第一个我们看看是谁呀?（奶牛）
对，仔细观察一下奶牛身上的花纹是什么样子的？
（是一块一块的，黑白相间的）。
（2.）再来看第二个小动物是谁啊？（长颈鹿）
哦，它身上的花纹是什么样子的？
（底纹是白色的，上面有一块一块的褐色斑纹）。
（3.）接下来看第三个小动物是谁呀？（斑马）
诶呀，它身上有什么样的花纹？（一条一条的，黑白相间的条纹）。
（4.）来，我们看最后一个是谁?(猎豹)
它身上的花纹有什么不一样呢？（金色毛发上有不规则的斑点）。
总结：哇！原来它们身上的花纹都是不一样的。
奶牛身上的是黑白的，像什么?(云朵)
长颈鹿身上的是一块一块白底褐色的，像什么？（巧克力、地面砖）
斑马身上的是一条一条黑白相间的，像什么?(斑马线)
猎豹身上的是不规则的斑点，像什么？（眼睛）
二、出示PPT，根据图案找出动物。
1.老师呀要给这些小动物施个魔法，把他们身上的花纹各取下一部分，看你们还能不能猜出是谁的，好吗?(好的)
2.请小朋友把小眼睛闭闭好，老师要施魔法喽（克里克里克里巴巴变）。来睁开眼睛猜猜看它们分别是谁？
如果猜对了，他就会变出来哦!
3.出示动物身上其中一块ⅹⅹⅹ，这是谁的斑纹？（奶牛）
同上（长颈鹿）
同上 (斑马)
同上（猎豹）
哇！小朋友太棒了！！
三、对我们要做爱护动物的“小卫士”好吗？
1.你觉得应该怎样做才是爱护小动物？
2.教师：从你们的话中老师知道你们都特别喜欢小动物，那我们就从爱护身边的小动物开始吧，
比如，不把鱼从鱼缸里拿出来玩弄，不捉小鸟捆起来玩，不踢小狗、小猫等，
因为动物是我们的朋友，我们要爱护它。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
