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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
1.引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。
2.在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。
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| 活动准备 |
课件：橙的联想幼儿每人一份操作材料 |
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| 照片 |
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活动过程
一、想象导入
（出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点，引导幼儿大胆想象，引出“橙”。）
教师：今天,美丽的大森林里可热闹啦，维尼熊要给小动物们表演一个魔术，你们想不想看呀？
教师：这是什么图形？（圆形）猜猜维尼熊会把这个圆变成什么东西呢？
我们一起来看看维尼熊把这个圆变成了什么东西？（圆上一点---橙子）
二、橙子的切面 dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.现在维尼熊要用刀把橙子切开来，瞧，这就是橙子切开来的样子，这是橙子横切面。
2.维尼熊接着又切了一个橙子，瞧，这也是橙子橙子切开来的样子，这是橙子的竖切面。
3.教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。
三、橙子变变变
1.横切面变魔术
教师：现在维尼熊要把橙子的横切面来变魔术啦，咦，橙子的横切面可以变成什么呢？
2.幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）
教师揭晓谜底并小结：小乌龟吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！
3.横切面变自行车（幼儿逐步猜想）
教师揭晓谜底并小结：小兔子骑上橙子变的自行车在草地上可开心啦！
4.竖切面的创意画
（1）橙子的竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）
（2）把你想到的竖切面的变法画下来！
幼儿尝试竖切面创意画（用记号笔在老师画好的竖切面上添画）
教师把幼儿的画展出在黑板上，并请幼儿说一说你把竖切面变成了什么？
（3）幼儿教师总结：橙子是一种非常好吃、非常有营养的水果。
今天我们发现了橙子的小秘密，知道了它的横切面和竖切面，也看到了在横切面和竖切面上添上
一些图形和线条变能把它们变成各种各样的东西。
现在我们就回到教室去把刚才我们看到和想到的东西画出来吧！
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