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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 儿歌 |
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| 活动目标 |
1.理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。
2.尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。
3.体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。
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| 活动准备 |
1.拉线桌面教具一套，胸饰若干。
2.薄纸每人一张。
4.表演用服装、道具（实物）若干，小篮子九个。
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| 照片 |
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活动过程
一、激趣设疑
1.幼儿每人一张薄纸，感受"喷嚏"的威力。（教室中自由活动）
2.介绍故事名称，讲述第一段。
提问：花脸虎打了这么有威力的喷嚏，可能会发生什么事呢？
二、理解故事情节发展，尝试按线索想象。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.操作教具，讲述第二段。运用渐进提问方法。
导语：那么是不是发生了和小朋友说的一样的事情呢？边操作提问
（1）一个喷嚏把小熊打进了河里。（老师讲述）幼儿感受"憋足了劲"
（2）花脸虎的喷嚏把小猴怎么了？
（3）看见树上的鸟窝，又会发生什么情况？
听讲第二段后：这时候花脸虎会怎么想？小动物们又会怎么想？
2.听讲第三段：
（1）你听到小动物在说什么？（回忆对话）
（2）花脸虎心里是怎么想了？（"要对付我"）
3.尝试思考和想象，让幼儿大胆地说出自己的想法和感受。
4.体验角色情感变化。
提问：你得过感冒吗？你得病时会希望什么？如果你是小动物你会原谅花脸虎吗？
（感受关心别人心情）幼儿自由回答治感冒的方法，帮助幼儿积累经验。
三、创编结尾，倾听完整故事。
1.幼儿四人一组，选择表演道具，（也可根据小组能力自己准备）
2.分组编结尾，教师巡回听讲。
3.倾听完整故事。
导语：老师也想了一个结尾，现在我把整个故事和我编的结尾讲给大家听吧。
四、概括讨论，表演延伸。
1.你喜欢故事里的谁？为什么？
2.你愿意学学它们吗？
（可表演或寻找需要帮助的事，作为延伸结束。）
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