| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 音乐 |
|
|
| 活动目标 |
1、倾听教师的示范演唱，分辨各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感。
2、通过分辨、模仿学习，在合唱中坚持自己的声部，并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦。
|
|
| 活动准备 |
1.熟唱歌曲《三只猴子》的第一声部。
2.歌曲音乐。
|
|
| 动画片 |
|
|
活动过程
一、复习歌曲《三只猴子》。
二、学习二声部衬词。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.听音乐拍节奏。
教师："你们会不会把这首歌的节奏拍出来呢？"
2.带领幼儿跟着乐曲拍手感知节奏型︱X X︱XX X︱。
3.尝试在︱X X︱XX X︱的节奏型中加入衬词："别、跳、别跳、跳"，并跟着音乐节奏说唱衬词。
三、学习二声部演唱。
1.欣赏教师合作表演的二声部合唱《三只猴子》，发现二声部演唱的特点。
教师："今天，我和另外两个老师要为你们演唱《三只猴子》，
请你们仔细听，在欣赏完后回答问题：我们三个人唱的一样吗？如果不一样，哪里不一样？"
2.学习二声部合唱。
（1）教师唱歌词，幼儿尝试配唱衬词。
教师："下面我和你们一起来唱这首歌，你们想演唱哪一声部？"
要求：坚持自己的声部，不要把衬词唱丢。
（2）教师播放乐曲，幼儿加入二声部衬词。
要求：能跟上音乐的节奏，把衬词唱稳。
（3）幼儿分两个声部尝试合作演唱歌曲。
（小组长带领，交换声部）
要求：把旋律拉高，衬词唱低，要学会控制音量，唱出两声部歌曲特有的此起彼伏的美感。
四、学习三声部合唱。
1.欣赏老师表演的三声部合唱。
教师："下面我们三位老师还要为你们表演合唱，请你们仔细听我们唱的是不是一样，哪里不一样？"
2.教师、幼儿、客人老师一起表演三声部合唱。
五、简单小结，自然结束。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
