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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
1.通过观察比较正确认识和区分物体的长短和高矮，能将物体按长短高矮排序。
2.在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。
3.能根据操作的理由，检查操作的结果是否正确。
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| 活动准备 |
图片，学具。 |
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| 练习册 |
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| 练习册 |
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活动过程
一、彩色纸条的游戏：
1.引导幼儿迁移生活经验交流：
"你看过哪些颜色的纸？它们是什么样子的？在哪儿看到的？"
2.请个别幼儿在集体面前介绍。dla.leyojo.cn（乐幼教）
教师出示长短不同的红色卡纸纸条，请幼儿通过看和触摸，说说它是什么纸，有什么不同。
3.出示排序底版，鼓励幼儿为纸条排排队
4.请幼儿介绍自己是按什么顺序排的，先排什么样的，再排什么样的，用的是什么方法。
二、启发幼儿思考：
1.你还有什么排队的方法？这些纸条还能怎么排的？
2.小组操作活动。
（1）涂圆圈
（2）比较长短。
三、活动评价。
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