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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 儿歌 |
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| 活动目标 |
1、引导幼儿仔细看图理解画面内容，会说"╳╳圆圆"
2、通过自己的摆弄会联想出一些圆圆的物体，进行创遍儿歌内容。
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| 活动准备 |
1、圆形物体的简笔画。2、儿歌的符号图例。 |
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| 活动材料 |
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活动过程
一、复习儿歌
（1）集体朗诵儿歌《圆、圆、圆》
（2）看符号图朗读儿歌，巩固对符号含义的认识。
二、看图例替换儿歌中的圆形物体，仿编儿歌。dla.leyojo.cn（乐幼教）
（1）提问：还有哪些东西是圆形的？
幼儿说出一样圆形的物体，教师立刻出示该物品的简笔画图片，覆盖原有的圆形物体，
每5个组成一首新的儿歌。
（2）集体朗诵新编的儿歌，体验共同仿编儿歌的快乐。
三、展示和朗诵仿编的儿歌，激发幼儿继续仿编的兴趣。
鼓励幼儿大胆发言，积极参加仿编活动。
四、引导幼儿回家寻找圆形的物品，继续仿编。
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