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幼儿园教案
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活动名称 音乐欣赏《玩具兵进行曲》
年龄 / 领域 小班 / 音乐
活动目标 1、通过玩游戏"玩具王国",感受乐曲进行曲的风格,初步学习随音乐合拍地做走路动作。
2、能根据玩具的外形等特征,创编动作造型。
3、在四散走的时候能与同伴共同游戏,体验游戏的快乐。
活动准备 1、各种幼儿熟悉的玩具:袋鼠、小兔子、小熊、狗等。
2、音乐
幼教图片
抢朋友的玩具
活动材料
音乐——莫扎特的《玩具交响曲》

活动过程

1、教师出示玩具,学习创编动作。

(1)教师:你们看,今天老师带来了许多的玩具,都有什么呀?
(2)教师:今天我们来玩个游戏,我拿出了什么小动物玩具,你们就做一个动作,
把自己变成这个小动物好吗?
(幼儿根据教师出示的玩具创编相应的动作,教师鼓励创编动作的幼儿,并在同一类的创编动作中,
选一个动作进行集体模仿学习)

2、学习游戏"玩具王国",在游戏中欣赏音乐。dla.leyojo.cn(乐幼教)

(1)教师:在很远的地方有个神奇的玩具王国,里面有很多有趣的玩具,你们想不想一起去看看啊?
那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧!(幼儿倾听完整的音乐)

(2)教师:在音乐里你找到了哪些玩具?它们在干什么?
这些玩具是按照什么节奏走路的呢?(幼儿讨论)
我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗?
(教师带领幼儿用双手在自己的腿上进行"走"的动作练习,感知音乐匀速的节奏。)

(3)教师:在音乐里有的玩具很灵巧,走起路来很轻,有的玩具很大很笨重,走起路来很重,
我们坐在座位上,用小脚跟着音乐的节奏走一走,表现出音乐的轻重,好吗?
(教师带领幼儿坐在座位上,双手叉腰,用脚步走的方法继续体验听音乐有节奏地走。)

3、跟随老师在音乐中扮演角色游戏。

(1)教师:现在我们都来扮演各种玩具在音乐中走一走、玩一玩。
你也可以看着老师的动作学一学、做一做。
(加入幼儿创编的玩具动作,教师和幼儿共同完整地做一次游戏。)

(2)教师:这一次请小朋友扮演玩具时,和好朋友一起结伴随音乐做动作。
(教师带领幼儿再次游戏,鼓励每位小朋友都要和同伴在一起。)
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