| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
1．乐意参与集体活动，在游戏中本验数学活动的乐趣。
2．学会手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。
|
|
| 活动准备 |
1．知识经验：幼儿认识了数字1—5，幼儿有初步的点数经验。
2．物质材料：小老鼠头饰，大篮子6个，小篮子30个，蛋宝宝(熟的鸭蛋、鸡蛋)；一排或两排的蛋盘每人一个，绘有不同数量蛋的卡片30张，“仓库”3座，大黑板一块，1—5的数字卡片。
|
|
| 练习册 |
|
|
活动过程
一、“捡蛋”——学习手口一致地点数5以内的数量物。
1.自由捡蛋。要求：捡一个数一个；捡的蛋应和篮子上的数字一致。
2.提问：你捡了几个蛋?(检验幼儿捡的蛋是否和数字对应。)
3.再次捡蛋。要求：声音响亮，边捡边数，并把蛋盘的每个洞洞都填满。
二、“数蛋”——学习有序点数5以内的数量物。dla.leyojo.cn（乐幼教）
1.集中点数：盘里的蛋有几个，一边点一边数。
2.引导思考：我也捡了很多蛋蛋，可是我数来数去，怎么也数不清，谁来帮帮我?
3.师幼交流：发现一排蛋盘点数的顺序——从最前面的开始数。
4.引导思考：我发现有的蛋盘和我的不一样。这种两排的蛋盘、圆形的蛋盘该怎么数呢?
5.师幼讨论、交流，发现两排蛋盘的点数顺序——一排一排地数；
圆形蛋盘的点数顺序—一顺时针方向数，不重复数。
6.小结：不管蛋怎么排，有序地数数可以避免数错。
三、游戏：《小老鼠偷蛋》——进一步巩固5以内数的点数。
1.教师介绍玩法、规则：当听到“睡着了”时，小朋友要闭上眼睛。
2.师幼共同玩游戏“小老鼠偷蛋”，启发幼儿数数自己的蛋是否被老鼠偷吃了，
进一步巩固手口一致的点数方法。
四、游戏：《帮鸡妈妈数蛋》——进一步学习点数排列方式不一的数量物。
1.送蛋：请幼儿将蛋盘里的蛋数一数，并送到相应数字的仓库里。
2.幼儿点数卡片上的蛋：鸡妈妈生了多少蛋?请你们帮助它数数好吗?
数好了也将它放在相应的仓库里。
3.小结：不管蛋怎么排——紧紧地挨在一起，或是间隔的，或是躲在后面的，
或者装在不一样形状的盘子里的，小朋友都能将它们有序地数清楚，并放在相应的仓库里。
鸡妈妈很开心，谢谢小朋友们!
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
