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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 操作 |
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| 活动目标 |
1.培养对秋季风景的兴趣。
2.理解部分与全体的关系。
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| 活动准备 |
有关秋天的拼图 |
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教学过程
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讨论秋天来临。
- 秋天我们可以看到什么东西？
- 谈起秋天你能想起一些什么？
- 在秋天你能看见什么颜色？
- 到了秋天你感觉怎么样？
- 秋天，你能想起怎么样的风景？
2. 观察拼图的整体形状。
- 上面画着什么图样？
- 是在什么季节能看到的图样？
- 拼图上你能看到什么？
3. 边看拼图的碎片边讨论。
- 只看这块小碎片你能知道是什么图形吗？
- 这该与哪一个碎片接在一起呢？
- 一共有几块碎片？
4. 幼儿自己试着去拼图片。
5. 结束活动后整理教具。
6. 复习活动并评价
- 你拼了什么图案的拼图？
- 哪一个图案比较难拼？
- 拼好图后感觉怎么样？
扩展与联结活动
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秋天拼图归为数/操作领域，让儿童独立地自由活动。
指导上注意点
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以幼儿的水平选择合适的拼图。
评价
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是否对秋天的风景感兴趣。
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是否理解了部分与整体的关系。
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