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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
1.使幼儿对描述秋天声音与样子的语言感兴趣。
2.用上拟声词，拟态词来表达自己的想法，描述自己的经验。
3.了解各种拟声词与拟态词。
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| 活动准备 |
秋天图片卡 |
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| 活动材料 |
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教学过程
1.想一想有关秋天的声音与样子。
- 提起“秋天” 你能想起什么？
- 你为什么想起了这个？
- 在秋天我们可以听见什么声音？
- 在哪里可以听见这些声音？
2. 边看拟声词/拟态词卡片边讨论。
- 卡片上面有什么？
- 这边有什么？
- 图片上面的东西会发出什么声音呢？
- 介绍卡片后面的拟声词与拟态词。
3. 说明“描述秋天”活动的方法。
- 活动方法
1）拿出一张卡片
2）说出图片上东西的名字
3）大声说出有关图片的拟声词或拟态词
4）跟着图片上的字写字
4. 做“描述秋天”活动
5. 复习活动并评价
- 我们做了什么活动？
- 我们看了什么图片？
- 你怎么描述了树叶的声音？
- 通过活动你感受到了什么？
- 哪一点你觉得有趣？
- 哪一点你有困难？
扩展与联结活动
-
能做出属于自己的拟声词词典。
指导上注意点
-
在语言领域上提示出有关秋天的单词与图片作为活动参考。
评价
1. 是否对秋天的声音，样子感兴趣。
2. 能否用上拟声词与拟态词讲述自己的经验与想法。
3. 是否知道多样的拟声词，拟态词。
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