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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音律 |
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| 活动目标 |
1、激发幼儿对采茶律动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、感受曲子欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、知道茶叶生长在茶树上，茶叶能泡水喝。
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| 活动准备 |
1.课件-照片：采茶
2.音乐，茶叶。
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| 活动材料 |
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活动过程
一、导入
1.照片：采茶
小朋友你们看看照片上的这些人高高兴兴的在干什么呢？
（幼儿讨论后，说出：采茶）
二、展开
1.幼儿探索采茶的动作
（1）他们是怎样采茶的？你能学一下吗？
（2）老师也会采茶，你们看看老师是怎样采茶的？
（老师给幼儿表演采茶动作）
2.老师完整表演一边
（1）请个别幼儿学学老师采茶的动作。
（拇指和食指捏在一起向下拉一下）
（2）学习采茶的基本动作
左手抱篮子，右手拇指和食指将茶叶采下来。
重点：眼睛要看着手，动作协调
3.分句学习律动“采茶”
重点指导幼儿眼睛随着手走。
4.带领幼儿练习
（1）教师带幼儿做
（2）请幼儿自己做
（3）分组、个别交替练习
5.了解有关茶的知识
（1）茶有什么用处？你喝过什么茶？
（2）老师向幼儿介绍茶的种类和用途
三、结束
幼儿品茶：
为幼儿泡茶，请幼儿品茶，过程中注意引导幼儿观察干茶叶的样子，倒入开水后水的颜色的变化，最后仔细体会茶的芬芳。
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