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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
关注冬季天气的特征。
关注冬天的穿着。
用恰当的语言表达自己的经验与想法。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
健身·健康 > 健康生活 > 预防疾病
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 |
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| 活动准备 |
有关冬季天气的图片资料 |
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活动过程
1.谈谈今天的天气。
-今天早上来幼儿园的时候天气怎么样?
-刮风了吗?
-下大雪了吗?
2.谈谈夏季天气的特点。
-冬天的天气怎么样?
-到了冬天我们的身体会怎么样?
3.看着幼儿们穿的衣服讨论
-我们来看看老师穿的是什么衣服?
-老师为什么穿这衣服呢?
-看看朋友们穿的衣服吧。
-为什么穿了这件衣服呢?
4.谈谈适合冬季天气的着装。
-在寒风凛冽的冬天,穿什么衣服好呢?
-穿厚外套。
-穿内衣。
-在寒冷的冬天穿薄薄的衣服会怎么样?
-冬天穿什么鞋子好呢?
-还能穿些什么呢?
-围巾有什么好处?
5.聊聊新的认识和感受。
-聊了什么?
-聊天时有什么新认识吗?
-聊天时有什么感觉?
活动延伸
1.可以在角色领域准备娃娃和娃娃的冬装,玩换衣服游戏。
指导上的注意点
1.仔细观察幼儿实际穿的衣服,以便了解天气和衣着的关系。
评价
1.知道冬天天气的特征吗?
2.对适合冬天天气的着装有什么兴趣吗?
3.恰当地表达自己的经验和想法吗?
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