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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解圣诞节的来历。
了解圣诞节的意义。
讲述自己的想法与经验。
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
社交关系 > 关注社会 > 关注世界各种文化 |
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| 活动准备 |
相关资料 |
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| 音乐 |
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| 视频链接 |
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活动过程
1.分享圣诞节的经历。
-说起圣诞节有什么想法?
-最先想到的是什么? 为什么这么想?
-圣诞节你做了什么?
-收到了什么礼物?
-你唱了什么歌?
2.
讨论圣诞节的来历。
-圣诞节是什么日子呢?
-圣诞节是怎样诞生的呢?
-为什么圣诞节会送礼物或发礼物呢?
3.了解圣诞节的由来和意义。
-一起来看看圣诞节是怎么开始的吧。
-耶稣是谁呢?
-圣诞老人是怎样诞生的呢?
:圣尼古拉斯偷偷访问困难家庭,分发食物,钱,衣服等必需物品的故事
4.思考怎么度过有意义的圣诞节,聊一聊。
5.评价活动。
■参考资料
<圣诞节的来历>
圣诞节会是什么日子呢?是的,就是纪念耶稣诞生的日子。 圣诞节用英语是Christmas,意思是"基督的弥撒"。 源自古代英语"Cristes",即耶稣,基督和"Maesse"弥撒的合成词。 但实际上并没有记载耶稣是什么时候出生的。 所以12月25日并不是耶稣的生日。 那么,12月25日怎么会是圣诞节呢? 关于那个的主张有很多种。12月25日被定为圣诞节之前,与罗马的风俗有很大关系。 在古罗马,一到年末就有纪念他们收获之神土星和光之神的风俗。 北欧地区的很多人一到年末就举行庆祝当年收获的庆典,在这个庆典期间人们准备了特别的食物,用绿树装饰房子,唱歌,交换礼物。 这些风俗渐渐成为圣诞节的风俗。之后,基督教被宣布为罗马帝国的正式宗教,此后的圣诞节成为了欧洲最大的宗教节日,圣尼古拉斯也收到了礼物。
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