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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解十二生肖。
表达十二生肖动物。
积极参与角色游戏。
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| 活动准备 |
童话“十二生肖故事”、动物面具 |
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| 幼教图片 |
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| 幻灯片 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
1. 一起看《十二生肖故事》。
-老师准备了关于十二生肖动物的童话。
-十二生肖动物里有那些动物呢?
-一起欣赏一下吧。
2.回想《十二生肖故事》童话的内容,讨论。
-下凡后，教人们生活的12位神有谁呢?
-为什么猫神不能变成12个神呢?
-世界为什么会突然变得嘈杂?
-各动物都有哪些优点?
-十二生肖是怎么出现的呢?
3.谈谈十二种动物的特点。
-最先到达的老鼠会怎么动呢?
-牛会发出什么样的声音呢?
-羊会怎么动呢?
-猪长得怎么样?
4.扮演十二生肖动物。
-我们要成为十二生肖动吧。
-成为十二生肖动物需要什么?
-需要什么道具呢?
-怎么准备需要的道具呢?
5.戴上十二生肖动物头箍,与朋友自由扮演角色。
-坐在牛头上的老鼠怎么表达呢?
-其他动物门会对老鼠说些什么呢?
-最后一名的猪会是什么表情呢?
-动物们见面后会怎么打招呼呢?
-让我们换个角色去玩吧。
6.复习和评价活动。
-十二生肖动物里有什么?
-你扮演了什么动物?
-是怎么表达的?
-玩了十二生肖动物游戏后感觉怎么样?
-什么有意思?
活动延伸
1.可以制作十二生肖动物的面具或项链。
2.可以拍摄和欣赏幼儿玩戏的场景。
指导上的注意点
1.改变角色,反复玩几次,让幼儿尝试到自己喜欢的角色。
2.教师积极介入戏剧游戏,使游戏扩展和深化。
评价
1.知道十二生肖动物吗?
2.表达十二生肖动物的动作吗?
3.愉快地参与游戏吗?
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