| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 游戏 |
|
|
| 活动目标 |
关注冬季的各种游戏。
了解玩被子雪橇的方法。
守规矩地参与游戏。
健身·健康 > 认知身体 > 认知身体动作
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 |
|
| 活动准备 |
2个被子、信号乐器、分数板 |
|
| 音乐 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
导入
1.谈谈雪橇场。
-现在是什么季节?
-冬天的天气怎么样?
-冬季天气的特征是什么?
-有冬天可以玩的游戏吗?
-有用冰块玩的游戏吗?
-有什么?
-有用雪可以玩的游戏吗?
-用雪可以玩的游戏有哪些呢?
-去过滑雪场吗?
-坐过雪橇吗?
-坐雪橇的感觉怎么样?
-在雪橇场看到了什么?
-坐雪橇需要什么?
-滑雪场长什么样子?
-照片中滑雪场的样子怎么样?
展开和结束
2.看看准备的活动和准备物。
-玩玩雪橇吧。
-我们了解游戏活动需要什么呢？
-(看着被子)你觉得这是什么?
-什么时候使用的呢?
-(出示信号乐器)这是什么?
-什么时候需要信号乐器?
-用这些，可以做什么游戏活动呢?
3.了解"被子雪橇"游戏方法。
-活动方法是什么呢?
-一起了解一下游戏方法吧。
[游戏方法]
1)分成两组。
2)两组面对面坐下来。
3)各队中出两名幼儿。
4)一名幼儿坐在被子上,另一名幼儿抓住被子的两端。
5)出发信号后，坐被子雪橇(拖)返回起点。
6)先进入的小组获胜。
7)交换幼儿的角色,再玩一次。
4.2名幼儿做示范。
-谁可以给我们做示范呢?
-看看朋友们的示范吧。
5.活动规矩。
-我们需要什么规矩呢?
-遵守规矩会有什么好处呢?
-我们怎么分小组呢?
-想怎么决定游戏的顺序呢?
-朋友玩游戏的时候,其他同学们要怎么办呢?
6.玩游戏。
-现在开始玩游戏吧。
7.回想游戏活动。
-活动感觉怎么样?
-在活动过程中，有什么新认识吗?
-认识了什么?
-在活动过程中,哪一点很开心?
-或许有什么遗憾吗?
-我们的承诺和对话",很守规矩,活动一下吗?
-遵守规则后进行活动后的感觉怎么样?
-下次再活动的话,想用什么方法玩游戏呢?
活动延伸
1.可以在美术领域，利用多种回收用品和制作材料进行"装饰我的雪橇"活动。
2.在搭建领域,可以利用各种积木进行"构成雪橇场"活动。
3.在角色领域，玩安全人员角色游戏。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿遵守游戏规则。
2.鼓励幼儿正确了解抓被子的方法。
3.在玩游戏时，播放有关音乐，可以增加活动的乐趣。
评价
1.是否对冬天感兴趣。
2.是否了解冬季游戏的特点。
1)对冬季游戏感兴趣吗?
2)知道冬季游戏的特征吗?
3.是否遵守规则愉快地参与活动。
1)遵守规则吗?
2)愉快地活动吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
