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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
了解各种冬季游戏的种类。
守规矩，积极参与游戏。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
社交关系 > 关注社会 > 关注并理解社区
健身·健康 > 调节身体与基础运动 > 调节身体 |
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| 活动准备 |
冬季游戏图片、书写工具 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈冬季游戏。
-现在是什么季节?
-冬天的天气怎么样?
-为了度过寒冷的冬天,你玩过什么冬季游戏?
-你最喜欢的冬季游戏是什么？
-有和雪有关的游戏吗？
-有什么游戏呢?
(滑雪橇,打雪仗,堆雪人等)
2.了解今天的活动和准备的材料。
-今天玩一玩冬季游戏怎么样?
-(出示各种冬季游戏的图片)看一看图片吧。
-是什么图片呢?
-是怎样玩的呢?
-需要准备什么呢?
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-最先应该做什么?
[活动方法]
1)幼儿绘画冬季游戏图片。
2)教师复制两张图片，并将其中一张作处理使其不一样
3)幼儿观察两幅画。
4)找到5个不一样的地方
5)在不同的地方用不同的彩色铅笔圈出来。
6)活动结束后整理座位。
4.了解规矩。
-我们应该遵守的规矩有什么呢?
-有自己能做的规矩吗?
-在活动过程中，有困难时,向谁求助呢?
5.开始活动。
-现在开始活动吧。
-最先应该做什么?
6.活动结束后进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
- 活动有趣吗？
-什么最有趣呢?
-活动中，有困难吗?
-和朋友一起活动的感觉怎么样?
活动延伸
1.幼儿可以在美术领域,利用各种绘画工具来表现"冬季游戏"。
2.幼儿可以在搭建领域,携带各种积木和道具,进行冬季游乐场(例如滑冰场,雪橇场等)的装饰活动。
3.可以在科学领域,探索冬季游戏工具,了解其特点。
指导上的注意点
1.除了教师提出的活动方法外,幼儿可以制定其他活动方法。
2.考虑活动对象的年龄,适当提示错图个数。
3.指导安全使用用具。
评价
1.是否对冬季天气感兴趣。
1)对冬天感兴趣吗?
2.是否知道各种游戏的种类。
1)对各种游戏感兴趣吗?
2)知道冬季各种游戏的种类吗?
3.是否愉快地参与活动。
1)遵守规则吗?
2)愉快地活动吗?
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