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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
关注雪玩的游戏。
用恰当的语言表达自己的经验与想法。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩张好奇心
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 |
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| 活动准备 |
冬季游戏图片资料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.聊雪天的心情和感受。
-见过雪吗?
-现在窗外下雪的话,心情会怎么样?
-下雪能做什么呢?
2.利用雪玩游戏的经历。
-下雪天你有没有在外面玩过游戏?
-玩了什么游戏?
-玩游戏的感觉怎么样?
3.看图片资料,了解用雪可以玩的各种游戏。
-我们来了解一下用雪可以玩的游戏吧。
-(看着打雪仗的图片)是什么图片?
-打过雪仗吗?
-和谁一起玩的?
-在哪儿玩的?
-打雪仗时要注意什么?
-为什么要注意这一点呢?
-(看着制作雪人的图片)图片中的孩子们在做什么?
-做过雪人吗?
-在哪里做的?
-和谁一起做的?
-雪人是怎么做的呢?
-除了雪以外,还能用什么材料制作雪人呢?
-堆雪人有什么感觉?
4.复习和评价活动。
-用雪可以玩什么游戏呢?
-在聊天的过程中，有什么新认识吗?
活动延伸
1.可以在语言领域制作冬天游戏小书。
2.可以和幼儿一起体验各种冬季游戏。
指导上的注意点
1.帮助幼儿了解冬季天气的特点,关注适合天气的游戏。
评价
1.对利用雪玩的各种游戏感兴趣吗?
2.用恰当的话表达自己的经验和想法吗?
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