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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解冬季的游戏。
用角色游戏表达对雪橇场的角色游戏。
享受与朋友们玩的游戏。
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| 活动准备 |
雪橇、手套、围巾、门票、玩具纸币等 |
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活动过程
1.谈谈去雪橇场的经历。
-去过雪橇场吗?
-和谁一起去的?
-坐雪橇有什么感觉?
2.谈谈在雪橇场看到的设施和人们。
-雪橇场有哪些?
-坐雪橇的地方是什么样子的?
-除了坐雪橇的地方,还有做别的事情的场地吗?
-雪橇场会有哪些人呢?
3.为玩雪橇场做必要的准备。
-为了玩雪橇场游戏需要什么?
-怎么准备雪橇?
-坐雪橇的地方在哪里?
-卖零食的地方在哪里呢?
-准备什么零食呢?
4.雪橇场游戏所需的角色。
-应该扮演哪些角色呢?
-安全人员做什么工作呢?
-谁来扮演在服务区工作的人?
-谁来演来滑雪的人呢?
-还有需要的角色吗?
5.和朋友们一起玩游戏。
-安全人员在哪里?
-会说什么话呢?
-坐雪橇的孩子们会怎么样呢?
-会说些什么呢?
-去服务区休息一下吧。
-吃什么呢?
6.复习和评价活动。
-玩了什么游戏?
-和谁一起玩的?
-你扮演了什么角色?
-和朋友们一起玩雪橇场怎么样?
-哪一点开心?
-有遗憾或者伤心方吗?
-还有什么需要的吗?
活动延伸
1.在搭建领域,可以用积木制作雪橇,用于活动。
2.现场学习,可以直接到雪橇场玩雪橇游戏。
指导上的注意点
1.交换角色,反复玩几场,让幼儿尝试自己喜欢的角色。
2.教师适当介入戏剧游戏,帮助游戏扩展。
评价
1.知道冬天玩的游戏吗?
2.表达对雪橇场的经验吗?
3.愉快地玩游戏吗?
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