| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 音乐 |
|
|
| 活动目标 |
欣赏音乐。
享受坐雪橇。
|
|
| 活动准备 |
莱罗尔·安德森的《雪橇》音源 |
|
| 音乐 |
|
|
活动过程
导入
1.谈谈坐雪橇的经验和感受。
-坐过雪橇吗?
-在哪儿坐的?
-和谁一起坐的?
-坐雪橇有什么感觉?
-坐雪橇时，心情怎么样?
展开和结束
2.欣赏莱罗尔·安德森的《雪橇》。
-期待今天要欣赏的音乐吧。
-可以闭上眼睛欣赏,也可以随着音乐移动身体欣赏。
-那么,现在开始听听音乐吧。
3.欣赏音乐后谈谈感受。
-欣赏音乐了吗?
-听过这首歌吗?
-在欣赏音乐时，有什么感受?
-觉得是用什么乐器演奏的呢?
-有印象深刻的音吗?
4.介绍音乐的作曲家和作品名。
-我们欣赏的音乐是由一位名叫"莱罗尔·安德森"的音乐家创作的。
-音乐的名字是《雪橇》。 这是表达雪橇的音乐。
5.
回想坐雪橇的场面,再次欣赏音乐。
■ 参考资料
莱罗尔·安德森 （Leroy Anderson，1908～1975）
美国作曲家、指挥家。早年曾就读于哈佛大学，后来跟著名作曲家辟斯顿学习音乐。1930年曾担任大学管弦乐队的指挥。一度在波士顿通俗管弦乐队从事编曲工作。擅长创作轻巧的乐队小品，旋律流畅生动，内容通俗易懂，为广大听众所喜爱。代表作为《号手的节日》、《打字机》、《蓝色探戈》等。-百度百科
活动延伸
1.可以配合"滑雪橇"音乐进行表现滑雪橇动作的身体活动。
2.在搭建领域和角色领域，可以装饰雪橇场,进行戏剧游戏。
指导上的注意点
1.在音律领域放置音源,让幼儿自由欣赏音乐。
评价
1.喜欢欣赏音乐吗?
2.感受滑雪橇的快乐吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
